我县新教师培训在进校开班 10月20日，我县新任教师入职培训开班典礼在教师进修学校举行，290名刚刚走上工作岗位的教师全部参加此次培训。
本次培训工作利用两个双休日即10月20日、21日、27日和28日进行，开设课程有《教师职业道德修养》、《科学教学法》、《班主任学》和《科学示范课》，同时通过先进人物报道、专题讲座、观摩教学等形式对新教师进行全面、深入的入职培训。培训正式开始后，首先由刘绍忠老师结合自己的亲身经历，把一个戴着口罩的教师的辛酸和快乐展现在大家面前。之后，张玉洁等几位优秀教师作了精彩的演讲，在教学、管理等几个方面给新教师上了精彩的第一课。
在开班典礼上刘汛涛局长从迁西教育发展的基本情况出发，围绕“勤学、敬业、争先、奉献”八个字，对新教师提出了殷切的希望，希望他们科学谋划好自己的工作，不断提高业务素质，做一名人民满意的合格教师。（进校）
县局组织幼教人员赴唐山参观学习 10月23日，县局教育研究室组织县第二幼儿园、乡镇中心园的园长及教师一行60余人赴唐山二幼、四幼参观学习。在与唐山二幼教师的交流会上，收看了该园的现代化建设专题片《让孩子拥有金色的童年》，听取了园领导在管理方法、教学理念、办园特色、教学研究、师资队伍建设以及取得的成绩等方面情况介绍。参观了该园大、中、小班的班级环境、休息室环境、楼道内墙饰，观摩了科学、艺术、社会、语言、健康等五大领域的活动课。参观同时与该园教师在课程设置、作息时间安排等各个环节进行了讨论交流。在唐山四幼主要观摩了该园的区域活动和户外活动，并与该园的领导、教师进行了座谈，学习了她们在活动的选题、组织、准备等方面的先进经验。此次活动，拓宽了我县幼儿教师的教育视野，汲取了先进的教育理念，在幼儿园活动区角创设、主题墙装饰及档案管理等方面也有了新的启发。 (郭悦龄） 职教中心举行第四期津西岗前培训班开学典礼 近日，县职教中心隆重举行第四期津西岗前培训班开学典礼。大会首先宣布了有关岗前培训教学管理、教育纪律、积分管理等规定，这些规定均是贴近津西、迎合企业需求，有针对性地制定的，注重过程监控，便于量化执行。
津西钢铁股份有限公司人力资源处负责同志围绕“凝聚钢铁意志，打造百年津西”这一目标，结合津西21年的艰难发展历程，阐述了此次培训的重要意义。要求学员树立学习意识、责任意识，提高做人标准，练就过硬本领，为津西的发展贡献一份力量。
学校领导对学员们提出了四点希望和要求，一是面对现实，学会适应，要求学生勇敢应对压力和挑战，把修身立德、苦练技能放在头等重要位置，树立健康向上的人生态度。二是珍惜时光，勤奋学习、乐于学习、善于学习。三是遵规守纪、约束自我，培养良好的职业道德意识、法制纪律意识。四是立志高远、立志成才，成为一名身怀绝技、思想睿智、品德高尚、追求卓越的津西人。
联合办学是职业教育发展的必然选择。近两年，县职教中心与津西强强联手，承接了四期共千人的岗前培训任务，校企合作初具规模和特色。第四期的382名学员是职教中心成为河北津西钢铁股份有限公司培训基地后的第一批学员。（职教中心）
县实验小学积极推进学校语文综合改革 为认真落实教育局“小学语文综合改革现场会”会议精神，县实验小学结合本校实际积极采取措施，大力推进语文综合改革工作。
一、加强领导，制定方案。
该校1998年被国家教委确定为“九五”重点科研课题“素质教育理论与实践研究”实验校，开始进行语文综合改革实验，2001年，被评为全国优秀实验集体。今年学校又专门成立了由校长任组长，主抓教学的副校长、教导主任为成员的“语文综合改革领导小组”，并先后三次召开会议，学习教育局现场会精神，研究该校今后的改革方向。为制定更适合学校当前实际、更具可操作性、更有实效的改革方案，校领导深入班组，与师生座谈，倾听他们的心声；深入课堂，了解教学一线动态，特别是校长李元明在校务繁忙的情况下创出了一周听课15节的记录。在多方调研及征求部分语文骨干教师意见的基础上，该校结合当前基础教育课程改革与本校实际，制定出新的《迁西县实验小学语文综合改革方案》。
二、召开会议，认真部署。
为更好地贯彻《迁西县实验小学语文综合改革方案》，学校经过精心准备，于10月9日上午组织召开了由全校语文教师、教育局领导及教研室人员参加的语文综合改革会议。在会上，学校向每位语文教师印发了新集现场会的有关资料和《迁西县实验小学语文综合改革方案》，以及《语文听力、朗读背诵、口语交际、阅读交流记录表》、《语文活动课记录表》、《班级月评记录表》等5种表册。集中观摩了由该校三位教师执教的两节讲读课和一节包含听力、朗读、阅读、口语交际四种课型的综合改革课例。
三、注重实际，突出特色。
由于小学语文综合改革实验已在该校推行了八年多的时间，因此，学校本着“注重实际，突出特色”的原则来落实新集现场会精神。
（一）在丰富语文课型上突出一个“活”字。学校提出在不降低教学要求，不更改语文标准课时数，不加重师生负担的前提下，把听力课、阅读课、口语交际课相机插入学校开设的传统校本语文活动第二课堂练字和朗读课中，进行每次20分钟左右的专项能力训练，并规定每学期每项训练不少于5次。其中阅读课提出，学生除阅读在学校图书室借阅的图书外，现行与课本配套的《同步训练》也作为阅读课的主要内容；听力课除听录音外，还可由师生朗读一个故事、一篇文章，所选内容在有益于学生的学习、生活和成长的前提下，可以是杂志、报刊上的，也可以是学生的作文、日记等。
（二）、在改革课堂教学方法上，突出一个“强”字。多年来，该校课堂教学一直注重以读为主，让学生在充分的读中去感知内容、理解词句、体会情感、学习表达、学会欣赏、培养语感、积累语言。在此基础上，学校继续加强这方面的改革，提出教师要做到不读熟不讲读，要有目的地读，要体现读的层次，要加强整体性阅读训练，同时要扎实地进行字、词、句、段、篇等语文基础知识及基本技能的训练。
（三）在改进评价方法上，突出一个“效”字。首先“强化平时”要有效果。学校通过加大对第二课堂、朗读课、学生日记、练字、作业等常规检查的力度以及督促教师认真填写学生平时表现的各种记录册，使学生的各项语文能力的训练真正收到实效。其次“期末检测”要有效率。学校提出期末对学生的朗读、听力、说话、阅读、写字、作文、基础知识七部分素质进行测试，测试可随堂进行，也可结合学生平时表现认定，还可自行安排自习时间完成，并将学生各项语文能力的形成性评价及期末测试等级一并填入教育局统一下发的《小学生素质综合评价手册》，不再另行印发学生语文综合素质检测报告单，使期末检测更易于操作。
此外，为确保语文综合改革更好实施，学校制定了包括资料、讲课、座谈、期末检测等几项内容的《迁西县实验小学语文教师综合考评标准》。学期末先由教师自评，然后交教导处，由学校根据平时检查评比情况对语文教师给予等级评价，评价结果将作为年终教师评优评先的重要依据。此方法极大地调动了全校语文教师投身教学改革的积极性，为学校语文综合改革的不断深入提供了有力保障。 （谷淑园） 县电大采取四项措施为建设“和谐迁西、魅力山城”助力 一是依托全国连锁的奥鹏网络教育超市，与国内著名高校联合办学，开办钢铁、园林、旅游、乡企、城建等热需专业，努力扩大招生规模，为打造“中国板栗之乡、世界一流H型生产基地、生态旅游名县”三大品牌培养更多技术、管理人才。
二是发挥成人教育基地优势，联合各地各单位组团订单培训，开办各类实用技能培训，努力创新培训模式，为提高群众综合素质提供优质服务。
三是与各中小学校和相关部门协议办学，开办青少年心理健康辅导员培训，全面掌握解决青少年心理多发问题的实用技能，促进亲子关系、师生关系的改善，为创建和谐学校、和谐家庭、和谐社会奠定基础。
四是加强基础设施建设，提高信息技术装备水平，规范服务行为，提高服务水平，高扬“解放思想、凝心聚力、奋力突破”主旋律，努力建设科学发展示范学校。（电大） 县二中制定《教师公约》规范教师行为 为规范教师行为，提高教师师德修养，县第二中学制定了《迁西二中教师公约》（共八条）。
该校实行的这部《公约》，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的师爱精神来激励广大教师自我约束，坚守高尚情操，发扬奉献精神，努力营造和谐的校园氛围，促进学生身心健康，谋求学校科学可持续发展，使他们真正成为学生的良师益友。 （于秀欣） 白庙子乡教育办出台三项措施，强化教师素质 一是加大教师业绩考核力度，实行末位调离制度。凡是在中考和抽考中居全县末位的中学教师，以及在全乡统考中居末位的小学教师，调离原工作岗位，到边远的学校任教，从而激发教师工作的积极主动性。二是加强教师的业务培训。鼓励教师参加各种形式的培训和学历进修。经常开展教师演讲比赛，钢笔字、粉笔字等基本功比赛，培养一专多能教师。三是开展教师听课、评课活动。在各小学内部、校与校之间分低、中、高三个层次，教师之间开展相互听课、评课活动，从而达到取长补短、共同提高的目的。 （白庙子教育办） 县第三中学举行“迎国庆、讲文明”演讲赛 为喜庆祖国58华诞，更好地激发全体师生的爱国热情，县第三中学举行了“迎国庆、讲文明”演讲赛。9月28日，两千多名师生聚集一堂，认真聆听来自38个教学班选手的演讲：“文明礼仪，从我做起”、“让三中更具魅力”、“讲文明，树新风”、“魅力三中，呼唤文明”、“与文明牵手，与礼仪同行”、“做文明学生，创和谐校园”、“践行礼仪，传承文明”、“美，就在你身边”等等。在长达2个半小时的比赛中，一位位选手从不同的角度，用真挚的语言，深情地祝愿伟大的祖国欣欣向荣，表达了做文明礼仪三中人的决心。经评委现场打分，评出了一、二、三等奖，并当场颁发了奖状和奖品。 （付爱瑛） 新集中学开展新老教师“一帮一”活动 今年是新集中学高三教师人员变动最多的一年，为保证教学质量稳步提高，让新教师早日站稳讲台，熟悉业务，该校积极开展新老教师“一帮一”教学活动。
“一帮一”教学活动是指具有高三教学经验或三年以上教龄的教师帮带一名刚登讲台的新教师。老教师帮助新教师设计教案，答疑解难，进课堂听课，评课。新教师定期听老教师的课，自觉丰富自己的教学经验，不断提高自身业务素质。（刘梦一） 丰润区来罗屯高中参观学习特色办学 10月23日上午，唐山市丰润区教育局主管教学的副局长、8所高中校长及音体美教师共52人来我县罗屯高中参观学习特色办学。
罗屯高中在历年高考中创造出了音体美专业骄人的成绩，尤其是2007年，音体美特长生二本以上上线人数达到69人，居同级同类学校之首。
座谈会上罗屯高中首先介绍了学校的基本情况和该校“强管理、上质量，特色办学、多元发展，以人为本、科研兴校”的办学理念，丰润区教育局同行就音体美特长生的生源、师资、学习形式等方面进行了学习探讨，并对该校在艰苦的条件下创造的不平凡业绩表示由衷的钦佩。
局教研室负责人陪同丰润区教育系统领导和教师参观了该校的美术、舞蹈和声乐教室，并观看了体育特长生的基本功训练。 （陈晓彬） 罗屯教育办组织学习“十七大”会议精神
10月23日上午，罗屯镇教育办组织教师观看了党的十七届一中全会选举出的新一届中央政治局领导集体见面会实况，认真学习了胡锦涛总书记在十七大上的报告。要求全镇14所中小学和幼儿园充分利用广播、电视、板报、标语等多种多样的形式，学习和宣传党的十七大会议精神，教师要以课堂为阵地向学生宣传和讲解党的知识，教育学生树立立志报国的远大理想。 （付飞） 爱心助学 温情永驻 10月22日，洒河地税所领导来到洒河桥中心小学，为该所连续资助四年的家庭贫困学生潘玉送来一部复读机和180元钱。四年来，地税所领导时时关注着潘玉同学，在生活上、学习上无私的帮助她，让潘玉同学在家境困难的情况下，能继续学业，有着和同龄人一样快乐、幸福的童年。 （赵丽娟）
韩庄中学开展新教师达标课活动 近日，韩庄中学开展了新教师达标课活动。由校领导、年级主任、学科组长、任课教师组成评委组，对达标课情况进行评定。参加此次达标课活动的教师包括近三年来毕业任教的全部教师，其中理科组12名，文科组17名；讲授内容涉及语文、数学等12个学科。评委组评定严格，评定标准涉及教学内容、教学方法、教学能力等各个方面。（韩庄中学） 我系统各单位举行老人节庆祝活动 县第三中学举行“欢庆党的十七大、喜迎第十九届老人节”文艺联欢活动。联欢会上，学生们为老教师表演了《老人节献辞》、舞蹈《红烛颂》等节目。活动期间还组织老教师进行了座谈，众多老教师针对当前学校的发展提出了许多合理化意见和建议，学校工会为老教师们发放了慰问品。（付爱瑛）
三屯营镇教育办组织召开了老人节庆祝活动。老教师们参观了新建的三屯营政府和镇敬老院，听取了教育办总校长关于三屯营镇教育发展现状和教育发展规划及方向的介绍，老教师们对家乡教育事业的发展给予了充分肯定，祝愿家乡的教育事业越办越好。（武占军）
三屯营小学举行重阳节庆祝活动。教育局副局长刘向东在大会上发表了热情洋溢的讲话，向老同志表达了节日的慰问和祝福。校长员金成代表学校向老教师们汇报了一年来学校各方面工作取得的成绩，为老教师们对学校发展做出的重大贡献表示感谢，希望老教师继续发挥余热，一如既往地关心支持学校的教育教学工作。（杨小松）
罗屯镇教育办开展系列活动庆重阳。重阳节到来之际，罗屯镇教育办的全体同志早早地来到罗屯医院的门口，迎接每一位体检的老同志。该镇为老干部们安排了体检、座谈会、艺术欣赏、老人联欢、提建议等一系列丰富多彩的活动内容。教育办总校长把近几年该镇教育发展的新形式向老同志们做了详细的汇报，老干部们则纷纷表示要继续为家乡的教育事业贡献自己的余热。 （罗屯教育办）
县第一幼儿园退休教工重返校园，参加“九九重阳节、浓浓敬老情”的重阳节庆祝活动。在户外老教师们兴致勃勃地参加“托球大比拼”、“赶猪”、“门球”、“老少运输忙”等游戏项目；在室内老教师们自带服装道具表演太极拳、河北梆子《红心望北京》、京剧《红灯记》选段等。幼儿园为每位老教师赠送了纪念品。 （赵淑芬）
县二幼在老人节来临之际，为已退休的8名老教师送去了节日的问候，向老人表达了诚挚的祝福，并为他们送上了精美的礼物。 （傅小娟）
滦阳镇教育办、金厂峪镇教育办也分别举行了老人节庆祝活动。
简讯 白庙子乡教育办组织各校召开学习十七大精神座谈会。与会干部教师交流学习心得体会，并以十七大工作报告为指导，深刻认识和把握十七大的重要意义和精神实质，纷纷表示一定要勤奋工作搞好教育教学，为实现和谐创新型校园作贡献。（白庙子乡教育办）
新集镇中组织教职工开展了“和谐杯”硬笔书法比赛。(赵玉军)
县第三中学加强硬件建设，实现了班班都有多媒体，这对三中提高教育教学质量，以信息化带动教育教学创新具有十分重要的意义。 （赵桂萍 付爱瑛）
旧城乡教育办规定，教育办工作人员上班时间一律提前到早7：00，保持与学校教师上班时间同步。 （任德兴）
一篇日记读美德 10月17日清晨，县实验小学教导处走进一位中年男子。他进门便说：“是你们学校六年级的一位学生前些天捡到一个手机吗？那是我妻子的，她是职教中心教师张小飞，手机已经通过熟人交到她手上了。我出差刚回来，一定要见见那位拾金不昧的好学生。”听着这一连串的话语，教导处的老师们竟一脸茫然，只好告诉失主查找一下。失主请求学校务必对那位同学予以表彰，并执意放下50元钱托学校买些礼品代他表示感谢。
经过查实，那位拾手机的同学是该校六（1）班的刘美娜。当问起她这件事发生在什么时间时，她羞涩地说“记不清了，我看看日记吧！”校领导翻阅了刘美娜同学的这篇日记后，为有这样品质优秀的学生而由衷地高兴。
该校多年来长期坚持养成教育，注重学生优良品德培养，学生乐学向上、友爱互助、文明礼貌蔚然成风，学校工作年年受到上级表彰。 （谷淑园）
附：学生日记 
|
